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コアビジネスのリストラ後のBaidu教育の再配置
Jiang Xuan
期間:  2017年 12月 15日
/ 出所:  Yicai
コアビジネスのリストラ後のBaidu教育の再配置 コアビジネスのリストラ後のBaidu教育の再配置

(Yicai Global) 12月15日-教育事業をBaidu Inc. [NASDAQ:BIDU] の戦略的移行に合わせる方法はZhang Gaoです。検索エンジン大手の教育部門のゼネラルマネージャー、過去数年にわたって考えてきました。

過去2年間、コアビジネスを継続的に再構築した後、「明確な方向性を設定しました」と張氏はYicai Globalに語った。インタビュー。

方向は、教育および学習のシナリオに人工知能 (AI) を適用することです。この目的のために、部門の全体的な収益構造は、顧客 (C) から「顧客ビジネス (B) 」、つまり「C B」モデルにシフトします。

Baidu Educationには現在、月間約5億4000万人のアクティブユーザーがいます。

近年の部門の移行については、Baiduは何よりもコンテンツプラットフォームであり、長年にわたって豊富なファイルとコースを生み出してきたと彼は言いました。当初は教育サービスを通じてコンテンツを共有したいと考えていましたが、その後、コンテンツが教育市場のすべてではないことに気づき、AIを使用してユーザーのニーズを理解する能力に大きな機会がありました。したがって、知識を単一のプラットフォームにマッピングできます。

これは、Baiduが「All」を導入した後に会社が行った新しい発見です。in AI」プログラム。それは純粋にコンテンツベースの教育サービスよりもはるかに大きな機会を提供し、Baiduは過去数年間でより多くのリソースをこの分野に転用してきたと彼は述べた。

ビジネス改革の第2ステップとして、Baidu EducationはBクライアントの基盤を拡大します-小中学校、大学やトレーニング組織-AIを使用してさまざまなソースのコンテンツをマッピングし、それを教師のトレーニングプログラムに組み込みます。

多くの既存の「AI教育」イニシアチブには、英語教育にAIテクノロジーを適用することが含まれます。一部の開発者は、初等および中級コースやその他の教育活動でモデルを複製するために取り組んでいます。

完全に個別化された「to C」製品を作成することは事実上不可能ですが、サービス出力は「to business」セグメントのおかげでより効率的です強力な知識マップの存在に、張は信じています。Baidu Educationには、この需要を供給するための既存のテクノロジーの再開発に専念する約200人のメンバーのチームがあります。

同社は3か月前にビジネス顧客獲得イニシアチブを開始し、約1,000の学校、主に小中学校とパートナーシップを結んでいます。学校。地元のパートナーと協力して学校にアクセスする取り組みを強化しています。

Baidu Educationのサービスは、来年5,000以上の学校をカバーすると彼は予測しました。AIアプリケーションの広大な範囲は学校内にあると彼は説明した。学校は新しい技術アプリケーションの重要性を十分に認識しており、カリキュラムや教科書を正規化しています。Introducing AIは簡単以内に標準化された知識システム。

学校は初等中等教育、つまり「K-12教育」で最大の発言権を持っていると、HikeCapitalの創設者であるXuShiは示唆しました。、教育を専門とするベンチャーキャピタル会社。Baidu Educationは、学校でのアプリケーションシナリオに基づいてAIテクノロジーを適用およびアップグレードし、より多くの学校リソースを取得することを含む、実行可能なビジネス戦略を作成しました。

オンライン開発に焦点を当てた「to-customer」製品の2つの主要な製品ラインがあります小学校と中学校の教師の授業計画を支援する最新のAIテクノロジーとビジネス製品を活用することで、図書館と教材を読み、個々の顧客のニーズを活用します。

Baidu Educationは、他の教育機関とのコラボレーションも育てようとしています。これらの組織はAIプログラムをトレーニングするために大量のデータを提供でき、AIアプリケーションはユーザーシナリオに基づいている必要があると彼は主張します。

しかし、New Oriental Education & Technology Group Inc. [NYSE:EDU] の創設者であるYu Minhongは、テクノロジーとのコラボレーションに不満を持っています。プラットフォーム、テクノロジー企業がそのような教育機関から提供されたデータを使用してAIソリューションを開発する場合、教育会社や教師にとって不公平であると考えます。

"ある程度、マシンは知識を処理することができます教育の一部を学ぶが、教師に取って代わって生徒に善良な人になる方法を教えることはできない」と張氏は述べた。

教育部門は昨年、なんとか目的を達成し、今年は売上とユーザー数の両方が大幅に増加したと彼は語った。最大の収入源は顧客サービスであり、ユーザーの約5% がサービスの料金を喜んで支払います。学校志向のビジネスが今後2〜3年間成長し続けるにつれて、「to C」および「to B」ビジネスからの収益は、最終的には総売上高の50/50を占めると彼はアドバイスしました。

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キーワード:   AIアプリケーション,ビジネスモデル,K12教育,バイドゥ